“Inclusão e permanência de universitários com diagnóstico de transtorno do espectro autista: discussões acerca de barreiras linguísticas” (2020) Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 25(3). Disponível em: http://144.202.4.96/index.php/aval/article/view/225519 (Acessado: 16 março 2026).