“A influência das condições institucionais no desenvolvimento de competências eletrônicas dos professores para o ensino na EAD: proposição de um modelo analítico” (2017) Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 22(2), p. 469–493. Disponível em: http://144.202.4.96/index.php/aval/article/view/154737 (Acessado: 16 março 2026).