“A INTERAÇÃO COMO INDICADOR DE QUALIDADE NA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES, TUTORES E DISCENTES”. 2018. Avaliação: Revista Da Avaliação Da Educação Superior 23 (3). http://144.202.4.96/index.php/aval/article/view/170552.