QUALIDADE DO ENSINO DE GRADUAÇÃO: CONCEPÇÕES DE DOCENTES PESQUISADORES. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 22, n. 2, p. 316–331, 2017. Disponível em: http://144.202.4.96/index.php/aval/article/view/131292. Acesso em: 16 mar. 2026.